Я и мои опоры в жизни

Пока мы играем в чужие игры, мы не живем своей жизнью

Вы замечали, что когда в жизни бывают сложные периоды, то кажется, что никого нет рядом, внутри пустота и нет "опоры под ногами" или эта опора - это что-то очень зыбкое и ненадежное. В моменты неопределённости, возрастает беспокойство и появляются мысли о том, что застрял в одиночестве и никто не может помочь. Так случается, когда человек не чувствует связи со своим местом в жизни и играет в чужие роли. Ощущение своего места в жизни складывается из отношений с собой, они включают отношения с окружающими людьми, и отношения с Большим Я.

За время этих встреч мы будем исследовать и восстанавливать свои опоры в нескольких направлениях.

1.Разберем эмоционально-зависимые игры отношений между людьми:

Драматический треугольник (Карпмана) - популярные игры, в которых мы теряем себя. Способы выхода
Триангуляция, газлайтинг и другие виды со-зависимых отношений. Когда мы подсознательно интересы другого ставим выше своих, мы попадаем в эмоциональную зависимость, из которой сложно выбраться. Мы не развиваемся и теряем связь со своей судьбой, неосознанно служа чужим интересам.

2.Все мы родом из детства. Влияние и связь с родителями/предками, как это определяет жизнь в настоящий момент.

Связь с родителями. Как энергия идет от мамы и папы к нам и идет ли. Признаю ли я их своими родителями и старшими в семейной системе? Мама, папа, ребенок. Иерархия семьи.

- Влияние мамы. Мама, как проводник, детские ожидания и их влияние на взрослую жизнь. Как мы спасаем маму и теряем свою жизнь. Мамин сын. Как выйти из детства? Примеры, медитации, расстановка на фигурках.

- Фигура отца. Отец, помогающий жить и отсутствующий отец (даже, если формально он был), возможные последствия. Влияние мамы на роль отца в жизни ребенка. Папина дочь.

Связь с женским и мужским родом, а также с предками. Получаю ли я силу своих предков, беру ли ее? Матриарх. Патриарх. Родовые законы. Энергетические родовые цепочки.
Моя настоящая семья (или мои отношения в паре) - есть ли обмен с партнером и равноценен ли он. Мое место в моей семье. Могу ли я опираться на семью/наши отношения?

3. Связь с жизнью, с Большим Я

Я и место в котором я живу, моя страна. Что такое место, которое мне помогает? Место силы.
Я и мои учителя ( видимые и невидимые), признаю ли я их, даю ли я им место в своей жизни?
Мои отношения с Большим Я (Богом, Космосом, Вселенной). Какая это связь? Могу ли я смириться с Высшим началом и подчиниться ему, что бы со мной не происходило?

На занятиях будут использованы медитации, практические упражнения, диагностические расстановки на фигурках, мы узнаем - какие связи в системе активны или заблокированы, на какие я могу опираться, каким образом и в какой степени.

Где и как я следую своей жизни, а где подсознательно отказываюсь. Исследуя эти вопросы, практиками исцелим то, что возможно и проясним для себя направления к изменению своей жизни.

Занятия будут проходить онлайн.

Для занятий желательно иметь спокойное и тихое место, где вас никто не будет отвлекать.

В группе, в ватцап, можно при желании задавать вопросы и/или делится опытом после каждой встречи. Отчеты не обязательны, но помогают в практике.

Варианты участия и стоимость.

Одно занятие - 1900 рублей, можно оплачивать каждое занятие отдельно. Планируется 9 занятий, первые два вводные (оплата свободная) и семь последующих платные. Можно оплатить все семь занятий единовременно - 10500 рублей.

Возможно индивидуальное участие. Стоимость 14000 рублей за весь курс. Включает дополнительную консультация по любой из вышеназванных тем. Подходит для тех людей, кто предпочитает исключительно индивидуальную работу и не любит участвовать с включенной камерой онлайн в группе. Дополнительная консультация позволяет получить обратную связь по практикам, сделать индивидуальную расстановку своей ситуации и/или получить рекомендации индивидуально.

Запись по тел +79213364236. Ватсап, телеграмм

Ведущая: Марина Стрекалова – кандидат пс. наук, трансперсональный психолог, психолог–консультант, процессуальный терапевт, регресолог, расстановщик